Доклады:

-«Компетентностный подход к обучению на уроках русского языка»;

-«Подготовка к ГИА по русскому языку «Пишем сочинение-рассуждение на лингвистическую тему»»;

-«Формирование самостоятельного логического мышления, развития познавательных и творческих способностей учащихся на уроке математики»;

-«Формирование навыков самостоятельного мышления для исправления нарушений устной и письменной речи»

-«Формирование самостоятельного мышления учащихся в процессе коррекции нарушения письменной речи обусловленное общим недоразвитием речи»;

-«Совместная деятельность социального педагога и классного руководителя – залог успешной социально-педагогической работы в школе»;

-«Анализ урока»;

Накопительные папки-конспекты с разработками:

-«Технология заготовки продуктов.Консервация»;

-«Тонколистный металл и проволока»;

-«Здоровье»;

-«Полярная съемка местности»;

-«Класс «Паукообразные, клещи»;

-«Фосфор. Строение, свойства, применение фосфора и его соединений»;

-«Трение. Трение и движение»;

-«Алгоритм и его формальное исполнение»;

-«Действие с положительными и отрицательными числами»;

-«Логарифмическая функция»;

-«Площадь»;

-«Вторая мировая война 1939-1945 г.г.»;

-«Нестандартные формы проведения уроков русского языка и литературы»;

-«Любовная лирика Сергея Есенина»;

-«Лирика Бориса Леонидовича Пастернака»;

-«Имя существительное – хлеб языка»;

-«Описание еды и её роль в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»»;

-«Невинный враль или опасный скандалист» (Н.В. Гоголь «Мертвые души»);

-«…как грустна наша Россия…Н.В. Гоголь»;

-«Паук, запутавшийся в своей паутине» (образ Пушкина);

-«Систематизация и обобщение изученного по теме «Наречие»»;

-«Обстоятельство»;

-«Морфологический разбор имени прилагательного»;

-«Обобщение и систематизация знаний по теме: «Глагол»»;

-«Озорные частушки»;

-«А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»»;

-«Игрушки знакомые и незнакомые. Игрушки из глины, пластилина или теста»;

-«Весенние облака»;

-«Комнатные растения»;

-«Путешествие в страну Занимательной математики»;

-«Работа с бумагой. Плоское моделирование и конструирование из геометрических форм»;

-«Живая и неживая природа»;

-«Времена года»;

Разработки уроков.

-«Участие в выборах – «за» и «против»;

-«Международное гуманитарное право»;

-«Потребители. Потребительский выбор и факторы, определяющие его»;

-«Письма…Они такие разные»;

-«Письмо. Официальное. Личное»;

-«Юный лингвист»;

-«Хочу рассказать тебе о своем родном крае»;

-«Письмо другу»;

-«Письмо моей маме»;

-«Дмитрий Сергеевич Лихачев – исследователь гениального произведения древней русской литературы «Слово о полку Игореве»»;

-«Школьный театр лингвистических миниатюр»;

УРОК-игра:

-«Цветик – семицветик»;

УРОК- презентация:

-«Окружающий мир»;

-«Русский язык»;

-«Математика»;

-«Обучение грамоте»;

-«Литературное чтение».